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幼儿园调研报告
作者:澳博体育app下载 来源:澳博体育app下载 点击: 发布日期: 2022-11-24 00:00
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澳博体育app·官网下载|ios/安卓版app下载一、幼儿园阐述幼儿园,顾名思义是为幼儿设计的教育之所,主要对象是三到六周岁的儿童,为了使儿童身心、智力获得较好发展而展开幼儿园教育是很适当的。幼儿园教育的任务是对三到六周岁的幼儿根据幼儿生理、心理发展的客观规律及其年龄特征,通过为幼儿建构多种多样的活动条件,获取各种活动机会,增进其全面发展。幼儿园教育不同于小学的放学方式,他特别强调要通过创设身体健康、非常丰富的生活和活动环境来协助幼儿自学。...
本文摘要:一、幼儿园阐述幼儿园,顾名思义是为幼儿设计的教育之所,主要对象是三到六周岁的儿童,为了使儿童身心、智力获得较好发展而展开幼儿园教育是很适当的。幼儿园教育的任务是对三到六周岁的幼儿根据幼儿生理、心理发展的客观规律及其年龄特征,通过为幼儿建构多种多样的活动条件,获取各种活动机会,增进其全面发展。幼儿园教育不同于小学的放学方式,他特别强调要通过创设身体健康、非常丰富的生活和活动环境来协助幼儿自学。

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一、幼儿园阐述幼儿园,顾名思义是为幼儿设计的教育之所,主要对象是三到六周岁的儿童,为了使儿童身心、智力获得较好发展而展开幼儿园教育是很适当的。幼儿园教育的任务是对三到六周岁的幼儿根据幼儿生理、心理发展的客观规律及其年龄特征,通过为幼儿建构多种多样的活动条件,获取各种活动机会,增进其全面发展。幼儿园教育不同于小学的放学方式,他特别强调要通过创设身体健康、非常丰富的生活和活动环境来协助幼儿自学。

幼儿通过在环境中与他人联合生活取得经验,以游戏居多,而不像小学呢样主要在课堂教学中取得科学知识。幼儿园分日托和全托两种方式,前者是幼儿早晨有家长送托,下午送至;后者则是幼儿昼夜皆生活在幼儿园内,只在双休日及节假日由家长送至。其规模大小由班级多少来取决于,五个班以下为小型幼儿园,六到九个班为中型幼儿园,大型幼儿园则由九个班以上构成。二、幼儿园设计拒绝幼儿园因其服务对象的生理、心理特征以及保教活动的独有方式,局限了其设计模式,仅次于差异就在于其设计不应传达出有儿童化、绿化、美化等拒绝。

首先,为了防止外界的影响,幼儿园的主入口自由选择一定要尽可能靠近人流喧闹的主干道。幼儿无论在生理还是心理都区别于成人,因此建筑设计中既要建构有利条件促成身体健康发展,又要防止不利条件带给的危害。如,要确保充足面积的室外场地,以便让幼儿能取得阳光浴、光浴、水浴的磨练,增进身心的发展;在建筑环境中还要获取多项体育运动设施和绿化,使儿童在游戏中获得体验,获得科学知识。

另外,幼儿对外界感官能力很强,特别是在是色彩,因此在室内装饰设计中也要尽可能符合幼儿的必须。另外还要留意幼儿的尺度特点,从环境设计、建筑造型、空间形态,到窗台、台阶等细节都要设身处地考虑到这些都是为幼儿用于的。三、经典实例分析(一)南京第三幼儿园南京市第三幼儿园占地面积近6000平方米,园舍面积4486平方米,绿化面积2800平方米,另设大中小及托儿所共计十四个班。此幼儿园西、北两方向临城市道路,由于西面道路是主干道,所以主入口设于北面,次入口在西面,分南北教学楼,建筑总平面呈回字形,南北教学楼,西面是音体活动室,东北方向是教师办公室,西南面产于厨房,将中心另设大面积绿化及器械游乐设施,并布置有沙坑、戏水池等供儿童嬉戏,总平四周皆是绿化。

该幼儿园为全托制,故平面功能分区将四个班的活动室布局在一、二层,各班卧室集中于设置在三层,不利夜间集中管理和安全性,室内设计则充份考虑到幼儿生理和心理的特点展开装饰。此幼儿园设施比较齐全,室外中心极大游乐场地给孩子们获取了游戏的场地,非常丰富的楼面设计,温馨的活动室,趣味走廊等都给孩子们建构了一个幸福的茁壮环境。

幼儿园另设多处小径,穿插在建筑四周,幼儿转入园中,经过主入口的晨检,由活动场小径转入教学楼,教学楼内另设活动室,卫生间及儿童宿舍,储衣间。教室则有主入口入到办公室,再行到教学楼展开教育。

后勤则通过次入口展开货物载运和垃圾运送等。空间由空旷的中心活动场地分散式向四周进行,室内外交会大自然。

正立设计比例合乎儿童自身角度拒绝,多处镂空的建筑造型给孩子广阔感觉,建筑形体、色彩的外在展现出让孩子们取得亲切感。(二)盐城机关紫薇幼儿园盐城机关紫薇幼儿园座落在盐城行政中心东侧,政府住宅小区紫薇花园内。

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都有、中、小、纳十七个班级,园舍占地面积10000平方米,建筑面积7600平方米,绿化面积800平方米,户外活动场地4500平方米,园所极具简欧风格,外部通透临街,内部互相相连,区域动静明晰,空间机尾有致,格调独有典雅。幼儿园主入口朝北,次入口虽也朝北,但两者拉开距离彼此之间阻碍。建筑主要居于西北面,次入口处另设杂物院,器械游戏场地和集中于游戏场地另设于南面,使儿童在游戏之中充份享用日光浴。

幼儿园为四层,首层除了两个活动室,一个儿童浴室和衣帽间,其他皆为服务空间或后勤空间,如入口处的传达室,晨检室,园长室,办公室等,另外,厨房,库房,储藏间也在一层。二层三层则主要为儿童活动室,活动室内有儿童卧室,卫生间和教师办公室,音体活动室在二层,三层有一屋顶活动场地。第四层则为教具制作室资料兼任会议室,办公室和一个多功能厅。

建筑正立造型很非常丰富,墙面用粉红、红等暖色调装饰,部分墙面还所画有各种启蒙运动意义的壁画,使儿童感觉到温馨、脱俗。另外,为了更佳的唤起儿童兴趣,使其身体健康发展,幼儿园还另设海底世界长廊,快乐农场种植园等趣味性设施。四、实地调研分析我们小组调研了洛阳一拖七号幼儿园。

七号幼儿园西、南两方向临路,主入口进在南向中间部分,次入口进在西北角,西南两面用栅栏围墙,基地总形状呈圆形东西向长的长方形,建筑部分在东侧,共计四层,呈回字形产于,通过长廊连接起来,室外活动场地据西,西侧靠墙处是一占到场地二分之一的绿化带,布置有三十米平滑行道,沙坑、戏水池等,向东二分之一场地用橡胶地面,布置有器械游戏设施,辽阔的空间再加较好的朝向给孩子们生产了健康成长的游戏氛围,并且充份享用到三浴。由主入口转入大厅兼任展厅,展出有幼儿园模型和一些图书,并布置有花卉,大厅两侧则产于院长室,晨检室,传达室等服务型用房,音体室,舞蹈室,会议室产于在大厅右侧,左侧则是值班室和教师用卫生间。

通过卫生间旁边的楼梯上到二楼。东侧建筑一层部分主要是厨房和贮藏室,通过廊子相连南北建筑,西侧是由建筑到活动场地的过渡性。

二三层通过空中连廊连接起来南北建筑。幼儿生活用房主要集中于在北边建筑和南面二三四层,共计中小型班十二个,生活用房基本上由儿童卧室,教室,卫生间和贮藏室穿着套式人组。幼儿自学累官了可以到温馨的卧室展开睡觉,也可以很便利的进出卫生间。建筑造型通过圆拱顶与柱的融合使其展现出平易近人,大自然,白蓝色的墙面也带来孩子们趣味感觉,儿童生活用房依据儿童心理布置墙面,装饰也很温馨。

五、任务书设计说明一、课程设计目的建筑设计专用周是为了理论融合实践中,通过实地分析,培育我们检视和仔细观察建筑的功能、流线、空间等能力,然后自己在已取得条件下展开建筑设计,提升我们的制图能力,和教导较好的制图习惯。二、设计内容、技术条件和拒绝幼儿园设计是一个较为类似的设计,因为其服务对象很类似,是三到六周岁的幼儿,他们在身体心理方面都处在发育时期,而幼儿园为他们获取这个场所,因此,幼儿园设计必需全面考虑到儿童的市场需求。这次幼儿园总建筑面积拒绝是1300平方米,还包括生活用房、服务用房、供应用房等三大类,。生活用房主要有儿童活动室,寝室,卫生间,衣帽储藏间,还包括音体活动室等,其中,活动室,寝室,卫生间必需紧密联系,便利儿童的长时间生活,活动室作为教育儿童的场所,首先不应具备较好的平面形状、比例及大自然通风和通风,平面人组应使功能分区具体,联系便利并不利于撤离,还应当留意好的自学环境和朝向,以便儿童自学的高效性,室内翻新,墙面颜色也要尽量符合儿童喜爱市场需求。

服务用房主要有隔离室,晨检室,值班室,办公室,保健室等,这些用房归属于服务性的,大部分为成人所用,也是儿童所必经之路的,如儿童每天都要拒绝接受晨检,保健室和隔离室也为儿童设计。由于服务用房功能拒绝,其方位不应相似主入口处,同时与生活用房有一定的联系。供应用房有厨房部分和洗衣间等构成,主要解决问题儿童衣食问题,和生活用房可比较分离出来但也要有联系。

另外,对于儿童而言,健康成长的最主要的方法不是自学,而是游戏,他们更好的在游戏中取得科学知识,这也是他们的心理所必须的,因此应当强化儿童室外活动场地的建设,如,为了使儿童充份获得三浴,室外活动场地应当有南向通风,并配有一些儿童游玩所必须的器械设施,还不应布置最基本的儿童三十米平滑行道,沙坑、戏水池等,最重要的是作为一个幼儿园,大面积的绿化是非常必须的。面积容许的话,还可设置花房,动物圈养舍内等房间,使儿童全身心的认识大自然,从而取得茁壮的经验。建筑总平面不应综合解决问题好功能分区,交通流线,出入口,道路,绿化、公共卫生消防等问题,幼儿园是一个对静有比较市场需求的建筑场所,因此不应合理自由选择主次入口,防止喧闹的人流对其导致的影响。.。


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